بررسی تاثیر سرمایه فکری بر بالندگی سازمانی و رفتار نوآورانه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رشتخوار

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 225

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF06_100

تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سرمایه فکری بر بالندگی سازمانی و رفتار نوآورانه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رشتخوار بود. روش تحقیق توصیفی-همبستگی و از لحاظ هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان رشتخوار در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ برابر با ۴۵۰ معلم ( ۲۱۰ معلم مرد و ۲۴۰ معلم زن) بودند. براساس جدول مورگان تعداد ۲۰۷ معلم به عنوان نمونه آماری به شیوه طبقه ای تصادفی (۹۷ معلم مرد، ۱۱۰ معلم زن) انتخاب شدند. داده ها با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد سرمایه فکری بونتیس (۲۰۰۴)، بالندگیسازمانی اسپادرز ۲۰۰۷ و رفتار نوآورانه کانتر ۱۹۹۸ جمع آوری شد. ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه ها به ترتیب برابر با ۰،۷۸ ، ۰،۹۱ ، ۰،۹۲ بدست آمد. داده ها در دو بخش آمار توصیفی (سن، تحصیلات و جنسیت) و آمار استنباطی (نرمال بودن داده ها، ضریب همبستگی و رگرسیون) بوسیله نرم افزار Spss۲۵ تجزیه و تحلیل شد. نتایجحاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد سرمایه فکری بر بالندگی سازمانی و رفتار نوآورانه معلمان مقطع ابتداییشهرستان رشتخوار تاثیر مثبت و معناداری دارد

نویسندگان

حسین مومنی مهموئی

دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران

سجاد صبوری صیدآباد

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران