ضرورت یادگیری سیار و استفاده از فناوریهای نوین آموزشی در عصر جهانی شدن

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 323

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MCCONF06_174

تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1401

چکیده مقاله:

امروزه با توجه به استفاده گسترده کاربران از فناوریهای نوظهور، آموزش در الگوی سنتی برای همگان امکانپذیر نیست و ارائه سیستمی که بتواند بهصورت خودکار با سطح دانش و علاقه های کاربران هماهنگ شود، اهمیت فراوانی دارد. تحولات عرصه آموزش نوید آن را میدهد که میتوان محیطی مناسب یادگیری، در سطحی وسیع و با انعطاف پذیری لازم در دسترس همگان قرار داد و آن محیط یادگیری، میتواند یادگیری سیار باشد. هر نوع تغییری در عرصه های مختلف ازجمله عرصه آموزشی و فرهنگی و تربیتی آثار و تبعات متناسب با اهداف و کارکرد خود را به دنبال خواهد داشت. شناخت هر پدیده، ضرورت توجه همه جانبه به نتایج و آثار آن تغییر و تحول خواهد بود توسعه فناوریهای نوین از این قاعده مستثنا نیست. به همین منظور لازم است فرصتها و تهدیدهای ناشی از توسعه فناوری در آموزش وپرورش موردبررسی قرار گیرد . این فرصتها و تهدیدها نه فقط مختص دانش آموزان بلکه همسو با آنها معلمان و خانواده ها را نیز تحت تاثیر قرارمی دهد. فناوریهای یادگیری سیار در آموزش، ازجمله فناوریهای مطلوب و مهمی هستند که بسیاری از هدفهای آموزشی در آموزش از راه دور را برآورده میسازند و تجربیات و اطلاعات را بدون توجه به زمان و مکان به یادگیرندگان ارائه میدهد. آموزش وپرورش وظیفه دارد دانش آموزان را متخلق به دانش و مهارت، اخلاق اسلامی و معنویت بار بیاورد قطعا نمیتواند چشم بر روی تغییر و تحولات جهانی به ویژه در حیطه فناوریهای نوین ببندد معلمان و مربیان همچنان که در توسعه و تحول میتوانند نقش کلیدی و محوری ایفا نمایند در توقف و یا مقاومت در برابر تحول نیز نقش کلیدی دارند.

نویسندگان

سعید شاه محمدی

کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه محقق اردبیلی

علی رحمتی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد عجبشیر