آموزش مجازی: ضرورت، چالش و فرصت های پیش رو در اپیدمی کووید۱۹

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 104

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPCONF06_167

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

تا قبل از همه گیری کووید ۱۹ ، اساس آموزش در ایران مدارس، دانشگاه ها و موسسات آموزشی به صورت کلاس های حضوری و سنتی بود.هر چند تعدادی از واحدهای دانشگاهی، آموزش ترکیبی را آغاز کرده بودند اما همچنان پایه و اساس آموزش در ایران قبل از اپیدمی کرونا، بر اساس آموزش حضوری شکل گرفته بود. شیوع ناگهانی بیماری کووید- ۱۹ کل جهان را تکان داد. این همه گیری سیستم آموزشی در سراسر جهان را به چالش کشید و مدیران را مجبور کرد که به آموزش حضوری پایان داده و آن را به آموزش مجازی تغییر دهند. بسیاری از مدارس در جهان که تا قبل از شیوع اپیدمی، حضوری برگزار می شدند، راهی جز تغییر کامل به آموزش-یادگیری مجازی نداشتند. با توجه به تغییرات شکل گرفته در آموزش کشور در طول اپیدمی کووید ۱۹ ، در این مقاله به اهمیت و ضرورت آموزش مجازی، تجزیه و تحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و چالش هاSWOCحالت های یادگیری الکترونیکی در زمان بحران خواهیم پرداخت. این مقاله همچنین به رشد استارت آپ های حوزه آموزش الکترونیکedtechدر طول زمان همه گیری و بلایای طبیعی اشاره میکند و شامل پیشنهاداتی برای مدارس در مورد چگونگی مقابله با چالش های مرتبط با یادگیری مجازی است

کلیدواژه ها:

آموزش ، اپیدمی کووید ۱۹-EdTech-فرصت ها و چالش ها

نویسندگان

فاطمه کشاورزی

دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی

مهدی وارث

استادیار گروه علوم تربیتی واحد شیراز دانشگاه آزاد اسلامی