مدل یابی روابط ساختاری رضایت شغلی، انگیزه پیشرفت و فرسودگی شغلی با میانجیگیری هوش هیجانی

با پیچیده ترشدن روز افزون جوامع امروزی، رسالت سازمانها برای برآوردن انتظارات جوامع، حساسی تر و مهم تر می شود، به طوری که می توان اذعان کرد که دنیای ما دنیای سازمانهاست و آنچه امروز در بین اهل فن و به اتفاق نظر به یقین تبدیل شده، نقش اساسی نیروی انسانی به عنوان عامل گردانده اصلی سازمانهاست. لذا تحقیق حاضر به دنبال بررسی نقش واسطه ای هوش هیجانی در رابطه بین انگیزه پیشرفت و رضایت شغلی با فرسودگی شغلی دبیران متوسطه شهر ارومیه پرداخته است. پژوهش حاضر، ازلحاظ شیوه گردآوری و روش تجزیه وتحلیل داده ها در زمره پژوهشهای تحلیل ماتریس کوواریانس (مدلسازی معادله ساختاری) محسوب میشود. نوع پژوهش به لحاظ روش توصیفی از نوع همبستگی بوده و به لحاظ هدف کاربردی میباشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دبیران متوسطه شهر ارومیه در سال تحصیلی۱۴۰۰ تشکیل دادند که بر طبق آخرین سالنامه آماری دبیران متوسطه شهر ارومیه به تعداد ۶۵۰ نفر می باشند. طبق جدول مورگان و با توجه به تعداد جامعه آماری ۲۳۶ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. جهت جمع اوری داده ها از پرسشنامه های هوش هیجانی، فرسودگی شغلی، رضایت شغلی استفاده شد. اطلاعات به دست آمده از این پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۱ و Amose مورد تجزیه تحلیل قرار گرفتند. برای تحلیل داده ها مربوط به فرضیه های پژوهشی از ازمون های اماری پیرسون و و تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج بر اساس آزمون تحلیل مسیر نیز نشان داد که انگیزش پیشرفت به واسطه هوش هیجانی بر فرسودگی شغلی اثر غیرمستقیم و معناداری دارد P=۰/۰۱)، IF=-۰/۱۱ رابطه غیرمستقیم رضایت شغلی با فرسودگی شغلی به واسطه هوش هیجانی نیز معنادار است P=۰/۰۲)، .(IF=-۰/۰۶ مقایسه اثرات غیرمستقیم نشان می دهد که انگیزش پیشرفت اثر غیرمستقیم بیشتری بر فرسودگی شغلی دارد(-۰/۱۱ در برابر .(/۰۶ بنابراین می توان نتیجه گرفت که هوش هیجانی در رابطه بین رضایت شغلی با فرسودگی شغلی دبیران متوسطه شهر ارومیه نقش واسطه ای دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، رضایت شغلی ، فرسودگی شغلی