بررسی رابطه ی بین ویژگی ها ی شخصیت و روش های کنار آمدن با رضایت شغلی و عملکرد شغلی در کارمندان آموزش و پرورش استان گیلان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژ گی های شخصیت و روش های کنار آمدن با رضایت شغلی و عملکرد شغلی در کارمنداناداره های آموزش و پرورش انجام شد. روش جامعه آماری این پژوهش را کلیه کارمندان آموزش و پرورش استان گیلان در سال ۱۳۹۰ تشکیل میدهند. نمونه مورد پژوهش تعداد ۲۸۸ نفر از کارمندان بودند که به صورت تصادفی خوشه ای از ۵ اداره انتخاب گردیده اند. داده ها با استفاده ازپرسش نامه پنج عاملی شخصیت NEOPI-R وروش های کنار آمدن لازاروس بدست آمد. و از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیلدگرسیون چند متغییره با نرم افزار SPSS تجزی ه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین ویژ گی های شخصیت برون گرایی و دلپذیر بودن وانعطاف پذیری با رضایت شغلی رابطه مثبت و معنا دار وجود دارد همچن ین ویژ گی شخصیت برون گرایی وعملکرد شغلی رابطه مثبت و معنادار وبین کنار آمدن به شیوه هیجان مدار با عملکرد شغلی رابطه منفی و معنا دار وجود دارد. نتیجه گیری براساس یافته های پژوهشی می توان نتیجهگرفت که ویژ گی شخصیت برون گرایی می تواند پیش بینی کننده رضایت شغلی و عملکرد شغلی و شیوه مقابله هیجان مداری پیش بینی کنندهعملکرد شغلی در کارمندان باشد.

کلیدواژه ها:

دگرسیون چند متغییره ، رضایت شغلی ، عملکرد شغلی