تعیین نقش اضطراب سلامت و تنیدگی در پیش بینی اضطراب کرونا در دانش آموزان

سرعت بالای شیوع ویروس کرونا موجب پیدایش اضطراب و نگرانی بسیار در کل دنیا شده است. هدف از این مطالعه تعیین نقش اضطراب سلامت و تنیدگی در پیش بینی اضطراب کرونا بود. روش مطالعه توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر اردبیل در سال-تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بودند که به روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۱۰۰ نفر انتخاب شدند. برای روش گردآوری داده ها از مقیاس اضطراب بیماری کرونا، افسردگی، اضطراب و استرس و پرسشنامه اضطراب سلامت استفاده شد. داده ها با آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شد. براساس نتایج بین اضطراب سلامت r=۰/۳۸۵)، (P<۰/۰۱ و تنیدگی r=۰/۳۹۳)، (P<۰/۰۱ با اضطراب کرونا رابطه وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد ۵۳ درصد از اضطراب کرونا توسط اضطراب سلامت و تنیدگی تبیین میشود. این نتایج حاکی از نقش مهم متغیرهای اضطراب سلامت و تنیدگی در پیش بینی اضطراب کرونا میباشد.

کلیدواژه ها:

اضطراب سلامت ، تنیدگی ، اضطراب کرونا