اثربخشی فیلم درمانی بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
محل انتشار: هشتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 199
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA08_051
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف اثربخشی فیلم درمانی بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر صورت پذیرفت. این پژوهش از نوع شبه آزمایشی بود. از بین دانش آموزان تعداد ۳۰ نفر مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی انتخاب و در گروهیای آزمایش و کنترل تقسیم شدند. آزمودنی ها در هر گروه با پرسشنامه اضطراب اجتماعی جرابک تحت آزمون قرار گرفتند. هشت جلسه درمان به صورت گروهی بر گروه آزمایش انجام شد. تحلیل کواریانس در مرحله پس آزمون، بهبودی معناداری را در نمرات اضطراب اجتماعی گروه آزمایش نشان داد .(p<۰/۱۰۰) با توجه به یافته های پژوهش می توان از این شیوه بعنوان رویکرد درمانی جایگزین یا روش مکمل در کنار درمانیای موجود برای درمان اضطراب اجتماعی مورد توجه قرار بگیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا حسین پور
دانشجوی دکترای روان شناسی، واحد تربت جام، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت جام، ایران
صدیقه سمیعی
کارشناس ارشد مشاوره مدرسه، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران
رضا سمیعی
دانشجوی کارشناس ارشد مشاوره خانواده. واحد خمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین، ایران
لاله سمیعی
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، لرستان، ایران