ویژگی های رهبران آموزشی موفق در مدارس آینده

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 286

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCHOOL02_167

تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1400

چکیده مقاله:

مدرسه آینده یکی از موضوعات مهم مورد توجه پژوهشگران عرصه تعلیم و تربیت به شمار میرود. یکی از موارد حائز اهمیت در مدارس آینده، مدیریت در مدرسه آینده است، چرا که مدیریت در هر سازمان عنصر کلیدی به شمار میرود و میتواند متضمن پیشرفت و تعالی اهداف مهم آموزش و پرورش گردد. وجود مدیر با انگیزه و با ویژگیهای مناسب میتواند رشد و پیشرفت را در مدارس آینده محقق سازد، لذا پژوهش حاضر به منظور شناسایی ویژگی های یک مدیر در مدرسه آینده و در چارچوب رویکرد توصیفی و کتابخانه ای انجام گرفته است. پس از بررسی مستندات و مقالات ویژگی هایی چون رهبری (تعیین جهت، فرهنگ و جو سازمانی، نظارت و کنترل بر کیفیت آموزش و نظارت بر فرایند یاددهی-یادگیری)، کار سخت مداوم ، توانمندسازی کارکنان ، ایجاد انگیزه در معلمان، مهارت های ارتباطی، یادگیری، نوآوری و بهبود مستمر، توجه به جلسات انجمن و اولیا و آماده سازی فضای آموزشی مدارس برای مدیر در مدارس آینده مشخص گردید. در اتها نیز به بجث در خصوص هر یک از ویژگی ها پرداخته شد.

نویسندگان

امیر تیمورزاده

دکتری مدیریت آموزش عالی

ساناز اکبرزاده

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی