چالش های پذیرش و اجرای آموزش مجازی در مدارس

شیوع غیر منتظره بیماری کرونا همه زمینه های زندگی به ویژه آموزش را تحت تاثیر قرار داده است. تعطیلی مدارس و دانشگاه ها برای جلوگیری از شیوع بیماری، کشورها را به سمت تصمیم گیری فوری در زمینه آموزش سوق داده است. تقریبا در همه ی دنیا، آموزش از طریق فضای مجازی و از راه دور انجام می شود. هدف از این پژوهش بررسی چالش هایی است که مدارس برای اجرای آموزش مجازی با آن روبرو هستند. این مطالعه با روش توصیفی-تحلیلی با هدف انجام گرفته است. براساس یافته های این مطالعه چالش های پیش روی مدارس عبارتند از عدم وجود زیر ساخت های فناوری مناسب، عوامل اجتماعی-اقتصادی، آماده نبودن آموزگاران، سازگار نبودن آموزش مجازی با رشته های مختلف، ایجاداضطراب و ناامیدی در دانش آموزان و اجرای ارزشیابی فرآیندآموزش. این چالش ها سبب می شوند تا نه تنها آموزش مجازی به خوبی اجرا نشود بلکه بسیاری از دانش آموزان از حق طبیعی خود یعنی آموزش و یادگیری آن گونه که باید باشد محروم بمانند. براساس یافته های این مطالعه به متولیان امر آموزش پیشنهاد می گردد که با بررسی بیشتر این موانع و چالش ها درصدد ارائه راهکارهایی برای بهبود آموزش مجازی اهتمام ورزند.

کلیدواژه ها:

کووید-۱۹ ، کرونا ، چالش های آموزش مجازی ، یادگیری مجازی ، فضای مجازی.