بررسی تاثیر آموزش اعتماد به نفس بر اعتماد به نفس نوجوانان

زمینه و هدف: اعتماد به نفس نگرشی است که به افراد امکان می دهد نسبت به خود دیدگاه مثبت و در عین حال در شرایط مختلف واقع بینانهباشند .اعتماد به نفس هم در بیان خود در طی روابط بین فردی ,و هم روابط با دیگران تاثیر بسزایی داردمواد و روش:پژوهش حاضر از نوع نیمه تجربی بوده و نمونه انتخابی شامل ۳۰ نفر ازنوحوانان شهر تبریز به صورت داوطلبانه می.باشد. ابتدااطلاعات نمونه ها با استفاده از ابزار خود گزارشی شامل فرم اطلاعات فردی، مقیاس سنجش اعتماد به نفس برن رویتر جمع آوری شده و .سپس۶ هفته از قرار هفته ای دو جلسه به مدت ۵ / ۱ ساعت آموزش اعتماد به نفس اجرا گردید. دو هفته بعد از اتمام برنامه آموزش اعتماد به نفس،پرسشنامه های مذ کور مجددا" توسط نمونه ها تکمیل گردید و میزان تاثیر آموزش اعتماد به نفس بر اعتماد به نفس با استفاده از آزمون آماریتی زوج مورد سنجش قرار گرفت.یافته ها :آزمون آماری بیانگر آن است که اعتماد به نفس در گروه نوجو انان در قبل و بعد آموزش اعتماد به نفس معنی دار بوده و آموزش اعتمادبه نفس منجر به افزایش میزان اعتماد به نفس شده است (p<۰.۰۱).

کلیدواژه ها:

آموزش اعتماد به نفس ، اعتماد به نفس