بررسی و تحلیل تاثیر شعرگویی بر کاهش اضطراب کودکان

هدف از این مطالعه بررسی تاثیر شعر درمانی در کاهش اضطراب دختران دبیرستانی تیزهوش اردبیل بود. روش تحقیق نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش حاضر را دختران تیزهوش اردبیل تشکیل می دهند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ، ۳۰ دانش آموز تیزهوش مدرسه ستاری انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه شاهد و آزمایش (هر گروه ۱۵ نفر) قرار گرفتند. پرسشنامه اضطراب افسردگی بک ابزار جمع آوری اطلاعات بود. گروه آزمایش ۷ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت جلسات شعر درمانی قرار گرفتند. داده های بدست آمده با استفاده از نرم افزار ۲۲ spss محاسبه و با تجزیه و تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین گروه شاهد و آزمایش تفاوت معنی داری وجود دارد (۰/۰۵> p). یعنی شعر درمانی علائم اضطراب را در دانش آموزان تیزهوش کاهش داده است. در نتیجه، شعردرمانی می تواند رویکرد جدیدی در کاهش مشکلات روانی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، دانش آموزان تیزهوش ، شعر درمانی