رابطه بین سبک زندگی ( نیاز به تایید، کنار آمدن، مسئولیت پذیری، محتاط بودن و تعلق داشتن) و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 272

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCEE09_057

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1400

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه سبک زندگی (نیاز به تایید، کنار آمدن، مسئولیت پذیری، محتاط بودن و تعلق داشتن) با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم دبیرستان منطقه ۱۸ تهران می باشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و نمونه آماری عبارت بود از ۷۵ دانش آموز که به صورت تصادفی ساده ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه سبک زندگی BASIS-A بود. تحلیل چند متغیری رگرسیون نشان داد سه مولفه محتاط بودن، مسئولیت پذیری و نیاز به تایید قدرت پیش بینی عملکرد تحصیلی را دارند

نویسندگان

حسین نامدار

استادیار دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری

میلاد حسین پور

مدرس دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری