افسردگی در دانش آموزان مقطع ابتدایی و راه های کاهش آن

افسردگی از جمله مسائلی است که افراد در دوره هایی از زندگی با آن رو به رو می شوند. گاهی افراد با احساسات ناگواری مثل از دست دادن والدین،شکست تحصیلی و… خلق و خوی افسرده دارند و پس از مدتی به حالت طبیعی برمی گردند، اما گاهی این احساس افسردگی از چند هفته می گذرد و دنباله-دار است که در این شرایط فرد با اختلال افسردگی مواجهه شده است. مدرسه به عنوان یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی اثرات زیادی بر روابطاجتماعی کودک با اجتماع و نقس بسزایی در کاهش آسیب های اجتماعی می گذارد. از آنجایی که دانشآموزان از آسیب پذیرترین افراد جامعه هستندباید با افسردگی و روشهای درمان آن آشنا شوند و به آنها آموزش داده شود. افسردگی در دانش آموزان نه تنها با عملکرد تحصیلی، اجتماعی و هیجانیفرد مداخله میکند؛ بلکه یک عامل خطرزا برای غیبت از مدرسه، مصرف مواد، و رفتارخودکشی است. با این وجود، این اختلال اغلب تشخیص دادهنمی شود و حتی در صورت تشخیص، به صورت نامناسبی درمان می گردد. این مقاله که با روش تحلیلی و توصیفی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ایصورت گرفته است برآن است که ضمن تعاریفی از افسردگی و انواع آن علائم و نشانه های افسردگی و راهکارهای درمان آن در دانش آموزان پرداخته شودو در پایان پیشنهاداتی را ارائه کند.

کلیدواژه ها:

اختلال افسردگی ، روانشناسی ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی