آموزش چگونگی تحمل و احترام به افکار دیگران و توانمندسازی دانش آموزان در محیط مدارس

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی آموزش چگونگی تحمل و احترام به افکار دیگران و توانمندسازی دانش آموزان در محیط مدارس بود. ابزار گردآوریاطلاعات کتابخانه ای می باشد که به روش تحلیلی و از طریق مطالعه کتابخانه ای پرداخته شد. جامعه آماری این پژوهش کلیه کتب و مقالات و اسناد نوشته شده می باشد.با توجه به نتایج تحقیق می توان گفت که مولفه های مدرسه، ارتباطات حرفهای، برنامه درسی، مشارکت گروهی در کلاس، احترام و رعایت کرامت انسانی، خانواده، احساس قدردانی، احترام به حقوق دیگران، برنامهی تربیت مثبت، صبر و بردباری نسبت به دیگران نقش موثری در افزایش تحمل و احترام به افکار دیگران و همچنین توانمدسازی دانش اموزان دارند.