نقش تعدیلگر مدیریت منابع انسانی در تاثیر میزان استفاده از فناوری اطلاعات و یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان پالایشگاه گاز ایلام)

تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش تعدیل گر مدیریت منابع انسانی در تاثیر میزان استفاده از فناوری اطلاعات و یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی (مورد مطالعه: کارکنان پالایشگاه گاز ایلام) انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش تحقیق در زمره تحقیقات توصیفی پیمایشی قرار می گیرد. اطلاعات به روش کتابخانه ای و میدانی گردآوری شده است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه کارکنان پالایشگاه گاز ایلام بوده است . جهت سنجش متغیرها از پرسشنامه های استاندارد فناوری اطلاعات پرسشنامه قاسمی ( ۱۳۹۱ )، یادگیری نیف ( ۲۰۰۱ )، عملکرد اوسی و همکاران ( ۲۰۱۱ ) و مدیریت منابع انسانی کیانتو و همکاران ( ۲۰۱۷ ) استفاده شد. آلفای کرونباخ مقدار عددی این ضریب برای پرسشنامه استاندارد در حالت کلی برابر ۰.۸۶۲ شد. تحلیل داده های بدست امده از طریق نرم افزار های اماری SPSS و PLS انجام گردید. با توجه به آماره تی برابر با ۲.۱۳۸ که بیشتر از ۱.۹۶ است ، نتیجه می گیریم میزان استفاده از فناوری اطلاعات بر عملکرد سازمانی تاثیر معناداری دارد. با توجه به آماره تی برابر با ۳.۹۴۵ که بیشتر از ۱.۹۶ است ، نتیجه می گیریم یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی تاثیر معناداری دارد. با توجه به آماره تی برابر با ۲.۲۶۹ که بیشتر از ۱.۹۶ است ، نتیجه می گیریم مدیریت منابع انسانی تاثیر میزان استفاده از فناوری اطلاعات ب ر عملکرد سازمانی را تعدیل می کند. با توجه به آماره تی برابر با ۲.۸۱۶ که بیشتر از ۱ . ۹۶ است ، نتیجه می گیریم مدیریت منابع انسانی تاثیر یادگیری سازمانی ب ر عملکرد سازمانی را تعدیل می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت منابع انسانی ، فناوری اطلاعات ، یادگیری سازمانی ، عملکرد سازمانی