چگونه توانستیم عدم علاقه به درس ریاضی را در مینا برطرف کنیم

پژوهش حاضر از نوع اقدام پژوهی » چگونه توانستیم عدم علاقه به درس ریاضی را در مینا برطرف کنیم« در مدرسه هجرت کلاهی شهرستان میناب انجام شده است این پژوهش به صورت گروهی و با مشارکت ۳ نفر از همکاران به اجرا درآمد. با توجه به اینکه دانش آموز مورد نظر در کلاس درس عدم تمایل به ماندن و حتی عدم مشارکت در مباحث و همچنین بررسی عملکرد سالهای قبل داشت تصمیم به ایجاد علاقه به این درس گرفتیم. از روش ها، مشاهده، مصاحبه، مطالعه منابع و بررسی مشکل این دانش آموز و انتخاب راه حل برای تدریس متفاوت ریاضی و رابطه صمیمی، دانش آموز درک بهتری از ریاضی و تدریس ریاضی در دانش آموز به وجود آمد و سبب تغییر رفتار دانش آموز در این درس شد.

کلیدواژه ها:

درس ریاضی ، علاقه ، ابتدایی ، کلاهی