اثربخشی آموزش تاب آوری بر پریشانی روانشناختی و حس انسجام

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری بر پریشانی روانشناختی و حس انسجام آتش نشانان طرح ریزی و تدوین شده است. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان آتش نشانی شهرستان بابل بود. که از میان آنها تعداد ۳۰ نفر از افرادی که در پرسشنامه پریشانی روانشناختی نمره بالا و در پرسشنامه حس انسجام نمره پاین کسب کرده و واجد ملاک ورود و خروج به پژوهش بوده انتخاب شدند و در فرایند پژوهش شرکت نمودند. نمونه آماری انتخاب شده در دو گروه آزمایش و کنترل در پژوهش شرکت نمودند. ابزار پژوهش پرسشنامه بوده که شامل مقیاس های پریشانی روان شناختی کسلر ویژه شناسایی اختلالات روانی و پرسشنامه حس انسجام آنتونووسکی بوده است. آموزش تاب آوری طی ۱۰ جلسه دو ساعته به گروه آزمایش ارائه گردید. داده های بدست آمده با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره تجزیه و تحلیل گردید. یافته های پژوهش نشان داد آموزش تاب آوری بر کاهش پریشانی روانی و افزایش حس انسجام تاثیر موثر است.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، پریشانی روانشناختی ، حس انسجام.