پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر مبنای انگیزش پیشرفت تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر شهر سنندج

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 407

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPHCONF01_267

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1400

چکیده مقاله:

پیش زمینه و هدف : هدف از پژوهش حاضر پیش بینی اهمال کاری تحصیلی بر مبنای انگیزش پیشرفت تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر شهر سنندج بود. جامعه پژوهش دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر سنندج بودند. مواد و روش کار: روش این پژوهش از نوع همبستگی است. نمونه پژوهش، تعداد ۲۰۰ نفر از دانش آموزان دختر است که در سال ۱۴۰۰-۱۳۹۹، در حال تحصیل بودند، به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. افراد نمونه پرسشنامه های اهمال کاری تحصیلی، تاب آوری تحصیلی و پرسشنامه انگیزش پیشرفت تحصیلی، را تکمیل نمودند و داده ها با آزمون های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که بین اهمال کاری تحصیلی، انگیزش پیشرفت تحصیلی و تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دختر رابطه وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که انگیزش پیشرفت تحصیلی و تاب آوری تحصیلی پیش بین کننده انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر است.

نویسندگان

ژینا طهماسبی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر سنندج

شکیلا قمری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر سنندج

هدیه عباسی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی (آموزش ابتدایی)، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر سنندج