مورد پژوهی اثرات فناوریهای اطلاعاتی نوین بر رفتار اطلاعیابی طلبه ها
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 335
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JCSC-14-53_010
تاریخ نمایه سازی: 14 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
هدف این مقاله واکاوی ورود فناوریهای اطلاعاتی تاثیرگذار بر اطلاعیابی در حوزههای علمیه است. نوع پژوهش کاربردی و روش اجرای آن پیمایشی بوده و از رویکرد تحلیلی استفادهشده است. شیوه گردآوری دادهها پرسشنامه است و روایی صوری ابزار توسط متخصصان تایید گردید؛ همچنین از ضریب آلفای کرنباخ برای تایید پایایی استفاده شد. در این پـژوهش از روش نمونه گیری چندمرحله ای استفاده شده است و در مجموع ۳۱۳ نفر در استانهای فارس و بوشهر جامعه پژوهش را تشکیل دادند. روشهای آماری توصیفی و استنباطی بهمنظور تجزیه تحلیل دادهها بهکاررفته و از نرمافزار آماری SPSS استفادهشده است. در این بخش ضریب همبستگی اسپیرمن، آزمونهای فریدمن و کورسکال والیس به کار رفت. یافتههای پژوهش حاکی از آن است که استفاده از کتابخانه با میانگین (۶۶/۳)، انتخاب کتابهای چاپی با میانگین (۴۸/۴)، شرکت در کلاسهای درس یا کارگاههای آموزشی با میانگین (۱۸/۲)، انجام پژوهش با میانگین (۰۵/۲)، به ترتیب جهت دسترسی، انتخاب، رویارویی با موقعیت بحران و کسب مهارتهای پژوهشی، توسط جامعه پژوهش در اولویت نخست قرار دارند. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که میان رفتار اطلاعیابی جامعه پژوهش، با موقعیت مواجه با بحران رابطه منفی معنیدار و با مهارتهای پژوهشی رابطه مثبت معنیدار وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره افتخار
گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، مشهد، ایران
ثریا ضیایی
استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، مشهد، ایران
هادی شریف مقدم
استاد پیام نور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :