طراحی پارک مطالعه در شهر گرگان با رویکرد تعاملات اجتماعی

لازمه ی یک کشور برای پیشرفت به لحاظ علمی وجود افراد دانا و دارای معلومات علمی است و این امر تنها به واسطه مطالعه بدست می آید، لذاپروژه ی پارک مطالعه در شهر گرگان انتخاب شده و از تلفیق پارک و کتاب استفاده گردیده است. جهت ایجاد جذابیت بیشتر برای عموم مردم تا درکنار استفاده از فضا و منظری زیبا با مشاهده ی کتاب ها و ایجاد فضاهایی دنج و همراه آرامش و سکوت از مطالعه نیز بهره برده و لذت ببرند. چنینفضایی در شهر گرگان موجود نمی باشد، لذا لازم است جهت ترغیب هرچه بیش تر شهروندان به خصوص کودکان و نوجوانان به مطالعه برای احداثاین بنا اقدام نمود. در مجموعه پارک کتاب سعی شده همانند تمامی پارک با ایجاد محیطی آرام و مفرح و این بار در کنار حضور کتاب در دل شهرمکانی را برای اندیشیدن و تعاملات اجتماعی مردم فراهم کند تا با حضو ر کتاب در لابلای زندگی روزمره مردم شاهد رشد و پویایی جامعه باشیم. دراین پژوهش سعی شد تا با انجام مطالعات درحوزه های مرتبط با کتاب و فرهنگ و همچنین بررسی نمونه های موجود، در کنار احتمام به دیدگاه هاو مبانی پیرامون آن، به درک درست تر نسبت به اهداف و ماهیت پروژه دست پیدا کنیم که ماحصل این مطالعات منتج به تغییر، تکمیل و بهبودتعاریف و مبانی فضاهایی شد که در ذات هر مجموعه مرتبط با کتاب تا امروز وجود داشته است تا این بار درمجموعه پارک کتاب با نگرشی بهتر تحققیابد و همچنین با خلق فضاهایی جدید که تا امروز نمونه ای از آن وجود نداشته است در راستای ایجاد بستر مناسب جهت زیر ساخت فرهنگی جامعهبا هدف اعتلای سطح مطالعه وآگاهی مردم گام برداریم و در مرحله بعد از حیث حرکت در مسیر صحیح تر برای تحقق اهداف با تجزیه و تحلیلمطالعات طرح و مبانی مجموعه و تعیین نقاط قوت وضعف به راهکار هایی مناسب تر برای بهبود کیفیت مجموعه دست یابیم.

کلیدواژه ها:

فضای نوین مطالعه ، پارک مطالعه ، تعاملات اجتماعی ، توسعه فرهنگ