نقش مدارس امن در هزاره سوم
محل انتشار: همایش شیوه های نوین در مدیریت مدارس در هزاره سوم
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,110
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SMMSMTM01_008
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1390
چکیده مقاله:
جامعه ما د رحال حاضر در مرحله گذار ازیک جامعه سنتی و صنعتی به سوی جامعه اطلاعاتی و دانش در حرکت است تحولات سیاسی و اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی در دهه های گذشته چهره سنتی جامعه را تغییر داده و مناسبات حاکم بریک جامعه غیرسنتی اطلاعات و دانش محور در آن رواج داده است اگر د رمناسبات پیشین خانواده گسترده کانون اصلی تعلیم و تربیت به شمار می رفت در مناسبات جدید این نقش کمرنگ شده و سازمان ها و نهادهای جدیدتر این مسئولیت مهم را برعهده گرفتند دانش آموزان برای بالفعل کردن ظرفیت و پتانسیل خود در مدرسه به مکان امن نیاز دارند که باید مکانهای امن و سالم هم برای دانش آموزان معلمان و کارکنان ایجاد نمود. خشونت وناامنی هم برای معلمان و هم برای دانش اموزان در امر یاددهی و یادگیری یک مانع بزرگ می باشد و همچنین جامعه ای که دارای ارزشهای خاص انسانی است نمی تواند جوی که با خطر همراه باشد را تحمل کند.
نویسندگان
بهارک شیرزادکبریا
استادیار و عضو باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :