واکاوی مؤلفه های کارآفرینی در کتاب های درسی کار و فناوری دوره ی ابتدایی و متوسطه اول ایران
محل انتشار: اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 575
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFCE01_078
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400
چکیده مقاله:
روح کارآفرینی پیش برنده ی بسیاری از موفقیت های بشر بوده است و تغییر تاریخ احتمالاً در قالبکارآفرینی ادامه خواهد یافت. کارآفرینی با ایجاد اشتغال، توزیع مناسب درآمدها، کاهش اضطراب هایاجتماعی، بهره برداری از منافع و فعال شدن آن ها، بهبود کیفیت زندگی، کشف نیازها، ابداع و توسعه کالاها وخدمات جدید نقش مؤثری در رشد و توسعه کشور دارد (امامی و سعیدی 1387).شواهد بسیاری وجود دارد که اثبات می کند آموزش کارآفرینی در افزایش نگرش کارآفرینانه افراد و درنتیجهافزایش احتمال وقوع کارآفرینی مؤثر است. درواقع فرآیند کارآفرینی به دست کسانی تحقق می یابد کهگرایش به کامیابی، سخت کوشی، پافشاری، ریسک پذیری و توانایی دورن ماسازی از ویژگی های روحی وروانی آن هاست (امرسون، 1992).
نویسندگان
یوسف محمدیان
دانشجوی دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد
عباس قلتاش
دانشیار دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت