آموزش حل مساله بر عادات زندگی زوجین مبتلا به وسواس

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 374

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCONF07_042

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1400

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر با تعیین اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر عادات زندگی زوجین مبتلا به وسواس انجام شد. جامعه آماری پژوهش حا ضر شامل کلیه زوجین (با تشخیص وسواس) مراجعه کننده، به کلینیک پویا کرج در سال 1398 بود. در پژوهش حا ضر، جهت انجام نمونه گیری، تعداد 30 نفر به صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. شرکت کنندگان با پرسشنامه ارزیابی عادات زندگی فوگیرولاس، نوریو و لپاگ ( 2005) مورد ارزیابی قرار گرفتند. سپس شــرکت کنندگان گروه آزمایش طی 8 جلســه یک ســاعته تحت آموزش مهارت حل مســئله قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ آموزشــی را دریافت نکردند. داده ها با اســتفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشــان داد بین گروه ها آزمایش و کنترل در ترکیب خطی متغییرهای وابسته تفاوت معنیداری وجود دارد. با توجه به اثربخشی آموزش مهارت حل مســئله ارتقا عادات زندگی در زوجین مبتلا به وســواس، میتوان در قالب برنامه های درمانی به طور کاربردی از این روش درمانی در زوج درمانی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

مهارت حل مساله ، عادات زندگی ، زوجین مبتلا به وسواس

نویسندگان

سارا عرب

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار، سمنان. ایران.

محمدمهدی نادری

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول، گلستان، ایران.

ابوالقاسم مختاری

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول، گلستان، ایران.

سروش علیمردانی

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی، دانشگاه لینکلن ،کوالالامپور، مالزی.