بررسی موسیقی بر بهبود عملکرد، خودکارآمدی و رفتار کودکان کم توان ذهنی در شهر یاسوج

پژوهش حاضر با هدف بررسی موسیقی بر بهبود عملکرد، خودکارآمدی و رفتار کودکان کم توان ذهنی در شهر یاسوج می باشد. به منظور انجام این پژوهش، 30 نفر دانش آموز پسر کم توان ذهنی از میان جامعه دانش آموزان کم توان ذهنی شهر یاسوج به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده به دو گروه آزمایشی و کنترل گمارده شدند. (هر گروه 15 نفر). طرح پژوهش نیمه آزمایشی است. ابزار پژوهش مقیاس خودکارآمدی شرر ( 1982 )، آزمون عملکرد کودکان کم توان ذهنی ( 1389 )، مقیاس رفتار سازشی واینلند ( 1974 ) است. داده های بدست آمده با روش آماری تجزیه و تحلیل کواریانس بدست آمده است. نتایج پژوهش نشان داد موسیقی موجب بهبود عملکرد، خودکارآمدی و رفتار کودکان کم توان ذهنی می شود.

کلیدواژه ها:

موسیقی ، عملکرد کودکان ، خود کار آمدی ، رفتار کودکان ، کم توان ذهنی ، شهر یاسوج