نرم افزار واقعیت مجازی به یاد؛ تقویت حافظه ی سالمندان با رویکرد سرگرمی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 597

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CGCO06_078

تاریخ نمایه سازی: 23 اسفند 1399

چکیده مقاله:

از عوارض عمده ای که با افزایش سن در افراد ایجاد می شود، اختلالات ناشی از تخریب کارکردهای شناختی است. از جمله اختلالات شناختی شایع در سنین سالمندی، اختلال حافظه است. نقص در حافظه علاوه بر مشکلاتی که در زندگی روزمره ایجاد می کند، تهدیدی برای سلامت روان افراد به شمار می آید و منجر به ایجاد فشار بار مراقبتی بر اعضای خانواده و هزینه های سنگین بر جامعه می شود. یکی از مداخلاتی که برای توانمند سازی عملکردهای اجرایی مورد استفاده قرار می گیرد، توانبخشی شناختی است. در توانبخشی حافظه طیف وسیعی از ابزار و روش ها مورد استفاده قرار می گیرد. از جمله این روش ها می توان به توانبخشی شناختی مبتنی بر بازی های رایانه ای، توانبخشی با استفاده از نوروفیدبک و استفاده از تکالیف دوگانه شناختی- حرکتی اشاره کرد. استفاده از فناوری های نوین در درمان و توانبخشی اختلالات شناختی به سرعت در حال پیشرفت و دگرگونی است که از بین آنها، فناوری واقعیت مجازی به دلیل ویژگی های منحصر به فرد مورد توجه بسیار قرار گرفته است. واقعیت مجازی شبیه موقعیت های زندگی واقعی است و به کاربران احساس «حضور» یا «در آنجا بودن» را القا می کند. بازخورد سریع به عملکرد فرد، ارائه در یک محیط کاملا شخصی و همچنین شباهت بسیار زیاد آن با دنیای واقعی می تواند مشوق افراد برای استفاده از واقعیت مجازی باشد. با این حال محیط های واقعیت مجازی شبیه سازی شده گرافیکی محدودیت هایی دارند. هزینهسنگین طراحی و پیاده سازی، طولانی بودن فرایند تولید و طراحی، نیاز به نیروی متخصص فنی و تجهیزات گران قیمت از جمله مسائلی است که باعث می شود استفاده از این فناوری به عنوان روشی برای توانبخشی کمتر مورد توجه قرار گیرد. هدف پژوهش حاضر استفاده از فیلم ها و تصاویر پانورامیک از زندگی واقعی افراد و سپس پرسیدن سوالاتی از محتوای ارائه شده به منظور بهبود کارکرد حافظه است. بسته ی واقعیت مجازی بهیاد با استفاده از محیطه ای آشنا و القای حس غوطه وری در این محیط ها برای سالمندان علاوه بر تقویت حافظه سرگذشتی، موجب ترغیب آنها برای ادامه درمان و دستیابی به نتیجه مطلوب می شود.

نویسندگان

نسیبه صرامی فروشانی

دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه علم و هنر، یزد، ایران

سپیده رشیدیان فر

دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی پزشکی، دانشگاه اصفهان، ایران

جواد راستی

استادیار گروه مهندسی پزشکی، دانشگاه اصفهان، ایران