بررسی امثالل کتب درسی دبستان با ارسال مثل های شاعران

یکی از راهکارهای آموزشی که مولّفان در تألیف کتاب های درسی از دبستان تا دبیرستان به ویژه در دروس فارسی و نگارش از آن بهرۀ بسیار گرفته اند، استفاده از ضرب المثل ها است. در کتاب های دورۀ دبستان نزدیک به یکصد و بیست مثل وجود دارد که شماری از آن ها در آخر درس ها و فصل ها گاه همراه با داستن هایشان و شعار زیادی هم به طور ناشناخته در متون نثر و شعر کتاب ها به کار رفته اند. در این مقاله، نگارنده با استفاده از پایان نامۀ دکتری در زمینۀ «بررسی ارسال مثل ها در شعر معاصر»، ضمن گردآوری و استخراج تمامی امثال و توضیح کتاب و رسای هر یک همراه با ارسال مثل ها و شناسایی بازنویسی و بازآفرینی و اصل داستان تمامی مثل ها، برای اولین بار برای کلِّ امثال در زبان فارسی و این مقاله دسته بندی جدیدی را ارائه کرده ایم. هدف از از این تحقیق آن است که بدانیم کتاب های درسی و نظام آموزشی، فرهنگ و ادبیات عامه را تا چه اندازه و چگونه آموزش می دهد؟

کلیدواژه ها:

ضرب المثل ، ارسال مثل ، فارسی و نگارش دبستان ، دیوان شاعران معاصر