اثربخشی آموزش تاب آوری بر سبک زندگی و سلامت روان مادران کودکان اختلال کمبود توجه و فزون کنشی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 468
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PHFHL02_001
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1399
چکیده مقاله:
هدف پژوهش بررسی اثربخشی آموزش تاب آوری بر سبک زندگی و سلامت روان مادران کودکان اختلال کمبود توجه و فزون کنشی شهر شیراز بود.این پژوهش آزمایشی با پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل بود.تعداد - 30 نفر از مادران کودکان با اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در برنامه ی آموزشی ( 10 جلسه 90 دقیقه ای طی 10 هفته ) شرکت کردند. که به روش نمونهگیری خوشه ای و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند(هر گروه 15 نفر).داده ها با استفاد از پرسشنامه جمعیت شناسی ، پرسشنامه سبک زندگی( LSQ )،پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ 28 - GHQ جمع آوری گردید.نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش تاب آوری بر سبک زندگی ، افزایش سلامت روان مادران کودکان اختلال کمبود توجه و فزون کنشیموثر بوده است.بنابراین ، می توان از آموزش مهارت تاب آوری به عنوان روشی کارآمد بر سبک زندگی و سلامت روان مادران دارای کودکان با اختلال کمبود توجه و فزون کنشی استفاده نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی گشتاسبی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر
مریم رحمانیان کوشککی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
سمیرا میزان
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت