بررسی رابطه ی بین مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی با اثربخشی سازمانی از دیدگاه آموزگاران ناحیه یک شهر خرم آباد

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین مدیریت دانش و فرهنگ سازمانی با اثربخشی سازمانی از دیدگاه آموزگاران زن ناحیه یک شهر خرم آباد در سال تحصیلی 98 - 99 صورت گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت موضوع توصیفی همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه آموزگاران زن ناحیه یک شهر خرم آباد در سال تحصیلی - 98 - 99به تعداد 550 نفر می باشد. نمونه مورد بررسی با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 225 نفر تعیین شده و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند. پرسش نامه های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه مدیریت دانش از نظریه نوناکا تاچی و پرسشنامه استاندارد فرهنگ سازمانی دنیسون 2002 و پرسشنامه استاندارد اثر بخشی سازمانی از پارسونز AGIL بود. بهمنظور تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون های آمار توصیفی و آماراستنباطی استفاده شد. نتایج نشان داد که بین مدیریت دانش با فرهنگ سازمانی در سطح 619 / 0 = r و بین مدیریت دانش با اثربخشی سازمانی در سطح 721 / 0 = r رابطه مثبت و معنادار وجود دارد همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که تنها اجتماعی شدن دانش از ابعاد مدیریت دانش وتنها بعد همسانی از ابعاد فرهنگ سازمانی از قابلیت پیش بینی اثربخشی سازمان برخوردار بود.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، فرهنگ سازمانی ، اثربخشی سازمانی ، آموزگاران زن ناحیه یک شهر خرم آباد