شایستگی و لنگرگاه مسیر شغلی کارکنان دانشی

مزیت رقابتی سازمان های قرن بیستم؛ علی الخصوص سازمان های پژوهش محور محول محور کارکنان دانشی کسب و ایجاد می شود. بنابراین، توجه به این سرمایه کلیدی و مزی تساز بسیار با اهمیت و ضروری می باشد.همچنین، باید در نظر داشت؛ شایستگی ها اساس و مبنای همه فرآیندهای مدیریت منابع انسانی و به ویژه مدیریت مسیر شغلی و لنگرگاه های شغلی می باشد. بنابراین، هدف از پژوهش حاضر تبیین نقش شایستگی در لنگرگاه های مسیر شغلی کارکنان دانشی در پژوهشگاه صنعت نفت است. بر این اساس، در ابتدا شایستگی های کارکنان دانشی پژوهشگر با کمک متخصصان و ادبیات نظری به پرسشنامه ای کیفی در سه سطح مختلف دسته بندی شده و در اختیار خبرگان قرار گرفت. روش تحقیق مطالعه موردی و روش تحلیل داده ها از نوع کمی می باشد. جامعه آماری پژوه ش را مشاوران، کارشناسان و پژوهشگران پژوهشگاه صنعت نفت تشکیل داده اند. نمونه گیری به صورت هدفمند و تشکیل گروه کانونی انجام گردید. روایی پژوهش با استفاده از روایی محتوا و همچنین، پایایی ابزار از شیوه ثبات و ضریب همبستگی درونی استفاده شد که مقدار آن 85 / 0 است. نتایج پژوهش نشان می دهد که هر سطح از پژوهشگران دارای امتیازی خاص مربوط به لنگرگاه های مسیر شغلی پژوهشگری هستند.

کلیدواژه ها:

کارکنان دانشی ، شایستگی ، مسیر شغلی ، لنگرگاه شغلی ، پژوهشگاه صنعت نفت