بررسی میزان اثربخشی آموزش مهارت های زندگی برسبک های مقابله ای در نوجوانان

هدف از انجام این پژوهش،بررسی تأثیر آموزش مهارت های زندگی برسبک های مقابله دانش آموزان پسردبیرستان های دزفول بود.به منظور انجام این پژوهش50نفر از دانش آموزان پسر دبیرستانی به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند(هرگروه متشکل از25نفر).گروه آزمایش در طول12جلسه هفتگی آموزش گروهی مهارت های زندگی را دریافت کردند، اما گروه کنترل آموزشی را دریافت نکردند.ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه سبک های مقابله ای نوجوانان فرایدنبرگ و لوییس بود که در دو مرحله پیش آزمون و پس از آزمون برروی گروه آزمایش و گواه اجرا شد.برای تحلیل داده های پژوهش با استفاده از برنامه آماری spss و تحلیل کواریانس استفاده شد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، نوجوانان ، سبک های مقابله ای