تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان مردان افسرده مراجعه کننده به کلینیک های مشاوره منطقه 4 تهران

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 500

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHOLOGY03_091

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1399

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان مردان افسرده مراجعه کننده به کلینیک های مشاوره منطقه 4 تهران بوده است. طرح پژوهش از نوع مطالعات تجربی با طرح آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مردان افسرده مراجعه کننده به کلینیک های مشاوره منطقه 4 تهران در نیمه اول سال 1398 بود که از این میان 30 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. و به طور تصادفی در دو گروه 15 نفره آزمایش وکنترل قرار گرفتند. هر دو گروه به پرسش نامه ی سلامت روان گلدبرگ و هیلر (1970) در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون پاسخ دادند. و گروه آزمایش آموزش مهارت های زندگی را به مدت 10 جلسه هفته ای 1 جلسه دریافت نموده اند. داده ها به وسیله آزمون کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که در مرحله پس آزمون بین سلامت روان مردان افسرده گروه آزمایش با گروه کنترل تفاوت معناداری وجود داشت. پس می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان مردان افسرده تاثیرگذار است.

نویسندگان

وحید افرنگ

کارشناسی ارشد، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، تهران، ایران

پریناز بنیسی

استادیار، عضو هیئت علمی، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، تهران، ایران

حمیدرضا وطن خواه

استادیار، عضو هیئت علمی، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، تهران، ایران