رابطه بین جامعه پذیری سازمانی و هویت سازمانی در کارمندان آموزش و پرورش

هدف این پژوهش توصیف رابطه بین جامعه پذیری سازمانی با هویت سازمانی در کارمندان آموزش و پرورش ناحیه 2 شیرازمی باشد. پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است. در این پژوهش جامعه آماری شامل تمامی کارمندان آموزش و پروشناحیه 2 شهر شیراز بوده اند. که با استفاده از جدول مورگان 148 نفر و به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش نمونه گیریتصادفی ساده طبقه ای است. جهت جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه جامعه پذیری سازمانی تائورمینا، هویت سازمانی چنیاستفاده گردید. در این پژوهش از روش آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی استفاده شده است. یافته ها نشان داد کهبین جامعه پذیری سازمانی و ابعاد آن با هویت سازمانی رابطه مستقیم معنادار وجود دارد. بین متغیرهای پیش بین (ابعاد جامعهپذیری سازمانی) و متغیر ملاک (هویت سازمانی) رابطه خطی معنی دار وجود دارد و حداقل یکی از ابعاد جامعه پذیری سازمانیبه طور معنی دار قادر به پیش بینی هویت سازمانی می باشند.

کلیدواژه ها:

جامعه پذیری سازمانی ، هویت سازمانی ، آموزش و پرورش