ساخت و اعتبارسنجی بسته نرم افزاری مبتنی بر ردیاب چشم جهت بهبود توجه در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی

مقدمه: اختلال نقص توجه بیش فعالی ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder یا ADHD )، نوعی اختلال نوروبیولوژیک و شایع بین کودکان سنین دبستان می باشد. یکی از شاخص های کلیدی ضعف عملکرد تحصیلی، کوتاه بودن فراخنای توجه به ویژه در تکالیفی است که مستلزم تمرکز طولانی می باشد. توجه یک سازه پیچیده است و به اجزای مختلفی اشاره دارد که یکی از اجزای آن، توجه بصری می باشد. کودکان مبتلا به ADHD قادر به تمرکز بر یک تکلیف نیستند و قبل از تمام شدن تکالیف، آن را نیمه کاره رها می کنند. برای بهبود این توانایی و افزایش فراخنای توجه، تکالیف را به اجزای کوچک تری تقسیم می نمایند و بدین ترتیب، میزان توجه پایدار کودک را در هر جزء از تکلیف بهبود می بخشند. روش ها و ابزارهای مختلفی به منظور بهبود این توانایی طراحی شده است. هدف از انجام پژوهش حاضر، طراحی و اعتبارسنجی بسته نرم افزاری مبتنی بر ردیاب چشم جهت بهبود توجه در کودکان مبتلا به ADHD بود. مواد و روش ها: این مطالعه به روش اعتبارسنجی انجام شد و جامعه آماری آن متشکل از تمام متخصصان حوزه تکنولوژی آموزشی و یادگیری و اختلالات روان شناختی کودک و نوجوان استان اصفهان بود. با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، ۱۰ نفر از متخصصان انتخاب شدند. ابزارهای تحقیق شامل سخت افزار ردیاب چشم Tobii Eye Tracker ۴C ، بازی طراحی شده با موتور بازی سازی Unity و پرسش نامه محقق ساخته جهت اعتبارسنجی نرم افزار طراحی شده بود. تحلیل داده های کمی اعتبار نرم افزار با استفاده از ضریب Kappa صورت گرفت. یافته ها: پس از اصلاح نرم افزار بر اساس نظرات متخصصان، ضریب Kappa برابربا ۹۳/۴ درصد به دست آمد. نتیجه گیری: بر اساس نظر متخصصان، به نظر می رسد که نرم افزار مذکور اعتبار کافی داشته باشد و بتوان از آن جهت بهبود توجه در کودکان مبتلا به ADHD استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، توجه ، ردیاب چشم