نقش برنامه ریزی درسی منظم و قاعده ای در پیشرفت تحصیلی و افزایش یادگیری در دانش آموزان

امروزه مباحث مربوط به برنامه درسی و تاثیرات آن در تعلیم وتربیت در اولویت قرار دارد .در این مقاله سعی شده است ؛ با استفاده از روش کتابخانه ای به ابعاد و مبانی و اهدف و محتوا و همچنین انواع سازماندهی برنامه درسی وثاثیر آن بر نظام تعلیم و تربیت پرداخته شود. برنامه درسی به عنوان یکی از ارکان تعلیم وتربیت به آن دسته از محتوا گفته می شود که باعث ایجاد تغییر در دانش آموزان می شود ودر پایان باید مورد ارزشیابی قرار بگیرد. نتایج این پژوهش نشان دادند که با توجه به نقش و اهمیت برنامه درسی در تعلیم وتربیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، برنامه درسی که مطابق و هماهنگ با علایق و نیاز دانش آموزان باشد ؛وهمچنین قابل کاربرد در زندگی روزمره باشد؛سبب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود و با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنا داری دارد

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، تعلیم وتربیت ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموز