تحلیل جامعه شناختی ذائقه ی فراغتی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم (مطالعه موردی: منطقه 5 اصفهان)

درجامعه ی معاصر، فراغت و نحوه ی گذران اوقات فراغت یکی ازمسائل مهم به ویژه برای جوانان به شمارمی آید. هدف این مقاله، شناخت و تحلیل جامعه شناختی وطبقه بندی ذائقه فراغتی دانش آموزان دختردرمنطقه 5 اصفهان و تاثیر اعتماد اجتماعی و مشارکت اجتماعی براوقات فراغت است. تحقیق پیمایشی حاضر، باروش نمونه گیری سهمیه ای مطبق و با استفاده از ابزار پرسشنامه،413 نفراز بین دانش آموزان سال تحصیلی1396-97به عنوان نمونه انتخاب شدند. یافته هاحاکی ازآن است که دختران این منطقه بیشتر به سمت سبک فراغتی مجازی سوق پیداکرده اند. به علاوه یافته ها نشان میدهند که رابطه معناداری بین مشارکت اجتماعی واعتماد اجتماعی بااوقات فراغت وجوددارد.

کلیدواژه ها:

ذائقه ی فراغتی ، فعالیت های فراغتی ، اعتماد اجتماعی ، مشارکت اجتماعی ، دانش آموزان