ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اثر دست برتری در انتقال یادگیری تکلیف شناختی در دانشجویان دختر

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: SPORTCONF06_152
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 109
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر دست برتری در انتقال یادگیری تکلیف شناختی در دانشجویان دختر

زهرا استیری - استادیار، یادگیری و کنترل حرکتی. دانشگاه حکیم سبزواری
انسیه سادات عسکری تبار - کارشناس ارشد تربیت بدنی، یادگیری و کنترل حرکتی. دانشگاه حکیم سبزواری
طیبه سادات عسکری تبار - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی. دانشگاه آزاد اسلامی

چکیده مقاله:

یکی از مباحث مهم در زمینه ی یادگیری، انتقال یادگیری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر دوره تمرین شناختی دقتی بر انتقال یادگیری بود. 20 نفر از دانشجویان دختر چپ دست آموزشکده فنی دخترانه سبزوار در دوگروه قرار گرفتند.گروه اول ابتدا با دست برتر تمرین کردند و سپس آزمون های یادداری و انتقال را با دست غیر برتر انجام دادند و گروه دوم ابتدا با دست غیر برتر و سپس در آزمون های یادداری و انتقال با دست غیربرتر شرکت نمودند. نتایج آزمون تحلیل واریانس یک طرفه نشان داد که تفاو معنی دار آماری بین دو گروه چپ دست در تکلیف شناختی در آزمون یادداری وجود دارد P=0/001 بدین معنی که در آزمون یادداری انتقال یادگیری از دست برتر (دست چپ) به دست غیر برتر (دست راست) اتفاق افتاده است؛ ولیکن تفاو معنی دار آماری بین دو گروه چپ دست در تکلیف شناختی در آزمون انتقال وجود ندارد P=0/31

کلیدواژه ها:

انتقال دوسویه، دست برتری، تکلیف شناتتی دقتی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا SPORTCONF06_152 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1031749/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
استیری، زهرا و عسکری تبار، انسیه سادات و عسکری تبار، طیبه سادات،1399،اثر دست برتری در انتقال یادگیری تکلیف شناختی در دانشجویان دختر،ششمین همایش ملی علوم ورزشی و تربیت بدنی ایران،تهران،،،https://civilica.com/doc/1031749

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، استیری، زهرا؛ انسیه سادات عسکری تبار و طیبه سادات عسکری تبار)
برای بار دوم به بعد: (1399، استیری؛ عسکری تبار و عسکری تبار)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 4,084
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی