بررسی نقش مدیریت مشارکتی مدیران بر میزان اثربخشی رفتار سازمانی، از دیدگاه معلمان ورزش استان چهارمحال و بختیاری

مقدمه: امروزه، مشارکت و مدیریت مشارکتی را سومین انقلاب در مدیریت می نامند و بر این باورند که تحقق اهداف و ایجاد تحول درامور با مدیریت مشارکتی امکان پذیر است (1). مشارکت در سازمانهای بزرگی چون آموزش و پرورش بازوانی قوی برای مدیریت استکه بسیاری از مشکلات درونی سازمانی را سامان می بخشند (2). هدف از انجام این تحقیق تبیین رابطه بین مدیریت مشارکتی واثربخشی رفتار سازمانی مدیران از دیدگاه دبیران تربیت بدنی استان چهارمحال و بختیاری می باشد.روش شناسی: این تحقیق به صورت توصیفی پیمایش و از نوع همبستگی می باشد . جامعه آماری مورد بررسی شامل کلیه دبیران تربیتبدنی استان چهارمحال و بختیاری و نمونه مورد بررسی 185 نفر بودند. تحقیق حاضر به شیوه میدانی و با استفاده از دو پرسشنامهجداگانه به بررسی مدیریت مشارکتی و اثربخشی رفتار سازمانی مدیران پرداخته است و در جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ایو اسنادی استفاده شده است . پس از جمع آوری و دسته بندی داده ها از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده گردیده است. در قسمتآمار توصیفی این تحقیق ابتد ا جداول توزیع فراوانی تهیه گردید و سپس مواردی چون فراوانی، درصد فراوانی، فراوانی تجمعی،میانگین، میانه نما (مد)، انحراف معیار محاسبه می گردند و در بخش آمار استنباطی از آماره هایی نظیر ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چند متغیره به روش گام به گام استفاده گردیده است.یافته ها: محاسبه ضریب همبستگی بین دو متغیر میزان مدیریت مشارکتی و اثربخشی رفتار سازمانی حاکی از آن است که بین دومتغیر مذکور رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. همچنین بین مدیریت مشارکتی و انعطاف پذیری مدیر، روابط انسانی مدیر، ایجادگروه های کاری و بهره گیری از روشهای نوین آموزشی نیز رابطه معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از بررسی تاثیر جمعی متغیرهایمستقل مدیریت مشارکتی بر اثربخشی رفتار سازمانی مدیران از طریق رگرسیون چند متغیره به روش گام به گام نشان می دهد که کلیهاین متغیرها دارای تاثیری مثبت و باعث اثربخشی رفتار سازمانی مدیران گردیده است.بحث و نتیجه گیری: با عنایت به فرضیه اصلی تحقیق مبنی بر تاثیر مدیریت مشارکتی بر اثر بخشی رفتار سازمانی پیشنهاد می گرددکه کلاس های آموزشی ضمن خدمت، سمینارها و همایش های مدیریت مشارکتی بیشتر ی در نظرگرفته شود (3). متغیرهای نظرخواهیمدیر از معلمان ورزش درباره حل مشکلات مدرسه، اعتماد مدیر به معلمان ورزش ، فراهم کردن زمینه های فعال مشارکت معلمان ورزشدر جلسات، همکاری مدیر با معلمان نیازمند کمک، دخالت دبیران برای حل مشکلات مدرسه توسط مدیر، بکارگیری عملیپیشنهادهای دبیران توسط مدیر و این که مدیر موفقیت مدرسه ر ا موفقیت همه دبیران بداند تاثیرات مثبتی بر اثربخشی سازمانیداشته است.

کلیدواژه ها:

مشارکت ، مدیریت مشارکتی ، اثربخشی ، معلم ورزش