ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه بین اضطراب ریاضی و انگیزه ریاضی در دانش آموزان پایه نهم

تعداد صفحات: 7 | تعداد نمایش خلاصه: 44 | نظرات: 0
سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: WCMMPS03_005
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 7 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه بین اضطراب ریاضی و انگیزه ریاضی در دانش آموزان پایه نهم

حدیث عبدی - دانشجوی کارشناشی ارشد آموزش ریاضی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
نرگس یافتیان - استادیار گروه ریاضی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران تهران، لویزان، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، دانشکده علوم پایه

چکیده مقاله:

اضطراب ریاضی و انگیزه ریاضی از عوامل مهم و تاثیرگذار در امر آموزش و یادگیری هستند. توجه به این عوامل در آموزش ریاضی بیش از پیش ضرورت پیدا کرده است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اضطراب ریاضی و انگیزه ریاضی در دانش آموزان پایه نهم میباشد که به روش همبستگی انجام شد. جامعه آماری، دانش آموزان پایه نهم شهرستان ملارد است که بر اساس روش نمونه گیری در دسترس، 32 نفر از آنها انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل دو پرسشنامه محققساخته اضطراب ریاضی و انگیزه ریاضی، بر اساس پژوهشهای معتبر است که روایی صوری و محتوایی آن توسط صاحبنظران و تعدادی از دبیران ریاضی باتجربه تایید گردید. آلفای کرونباخ پرسشنامه های محقق ساخته اضطراب ریاضی و انگیزه ریاضی به ترتیب 0/865و0/903 میباشد که نشان دهنده پایایی مطلوب آن هاست. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج تحلیل داده های این پژوهش نشان داد، بین اضطراب ریاضی و انگیزه ریاضی در دانش آموزان پایه نهم رابطه معناداری وجود دارد. دبیران، مولفان کتابهای درسی و برنامه ریزان آموزشی میتوانند جهت بهبود کیفیت آموزش درس ریاضی، از نتایج پژوهش حاضر بهره ببرند

کلیدواژه ها:

اضطراب رياضي، انگيزه رياضي، پايه نهم

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1022634/

کد COI مقاله: WCMMPS03_005

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عبدی، حدیث و یافتیان، نرگس،1399،رابطه بین اضطراب ریاضی و انگیزه ریاضی در دانش آموزان پایه نهم،سومین کنگره بین المللی علوم روانشناختی و آموزشی،تهران،،،https://civilica.com/doc/1022634

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، عبدی، حدیث؛ نرگس یافتیان)
برای بار دوم به بعد: (1399، عبدی؛ یافتیان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 3,706
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی