رابطه بین راهبرد های تنظیم هیجان و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه امین فولادشهر

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین راهبردهای تنظیم هیجان و اضطراب اجتماعی در دانشجویان دانشگاه امینفولادشهر انجام گرفت. نمونه این پژوهش 100 نفر از دانشجویان دانشگاه امین بودند که 50 نفر دختر و 50 نفر پسر به شیوهدردسترس انتخاب شدند. ارزیابی اضطراب اجتماعی به واسطه مقیاس اختلال اضطراب اجتماعی که دارای 17 ایتم می باشدصورت گرفت. برای بررسی راهبرد های تنظیم هیجان از پرسشنامه تنظیم هیجان گروس و جان استفاده شد که 10 ایتم دارد ودارای دو خرده مقیاس ارزیابی مجدد شناختی و سرکوبی هیجانی می باشد. فرضیه اصلی این پژوهش این بود که نقص درتنظیم هیجان (استفاده از راهبرد های ناسازگارانه) رابطه مثبتی با افزایش میزان اضطراب اجتماعی دارد که با انجام پژوهشحاضر این فرضیه تایید شد.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، تنظیم هیجان ، دانشجویان