بررسی تاثیر نحوه تشویق بر افزایش یادگیری

مقداری توجه، تحسین،محبت وتشویق برای هر کسی مفید است،چون انسان موجودی اجتماعی است و نیازبه تاییدو احترام دیگران دارد و برای یادگیری مهارت های اجتماعی، درسی و...نیاز به انواع توجه و تشویق از سوی دیگراندارد. یکی از ویژگی ها و راهبردها ی بهتر یاد گیری تشویق است، تشویق انواع مختلفی دارد که برای یادگیری بهتر باتوجه به مکان، موقعیت و افراد مورد نظر می توان از انواع تشویق استفاده کرد، تشویق می تواند حضوری، غیر حضوری،کلامی، غیر کلامی و... باشد. تشویق باعث کوشش بیشتر در کارها می شود و رفتارمثبت را می تواند تقویت کند وباعث شکل گیری عادات مطلوب شود. تشویق اگر صورت مادی و مالی پیدا نکند بهتر است، تشویق باید به فرد بفهماندکه برای اینکه وظیفه اش را انجام داده است یا کاری را که از او انتظار می رفت انجام داده است و مورد تشویق، احترامو محبت واقع شده است. در کودکان و نوجوانان هر چند از لحاظ درسی و اخلاقی و اجتماعی در سطح قابل قبولینباشند، باید نقطه مثبتی در وضع رفتار و ظاهر آنها یافت و از آن برای تشویق آنها به کار برد.در این بررسی و تحقیقسعی شد در مورد چگونگی و نحوه موثرتر تشویق بر روی یاد گیری بهتر و افزایش میزان آن بحث نمود و در این راستاسعی شده از مدیران و مربیان آموزشی این سوال را پرسیده شود که تشویق باید چگونه باشد تا موثر تر واقع شود

کلیدواژه ها:

تشویق ، یادگیری ، مربیان ، دانش آموزان