بررسی اعتیاد به اینترنت و پیامدهای آن بر رفتار دانش آموزان

اعتیاد به اینترنت به عنوان یکی از آسیب های اجتماعی نوین در عصر کنونی در جوامع انسانی نظر بسیاری از کارشناسان مربوطه را به خود جلب نموده است. این تحقیق از روش همبستگی و با ابزار پرسشنامه در بین دانش آموزان دبیرستان های (شامل دبیرستان های شبانه روزی، دبیرستان های فنی و حرفه ای و هنرستان ها نمی شود) منطقه یک شهر اراک در سال 91-90 انجام شده است. روش نمونه گیری خوشه ای است. حجم نمونه 380 نفر شامل 160 پسر و 220 دختر (که به اینترنت دسترسی داشته) به پرسشنامه پاسخ گفته اند. از مجموع 380 نفر، 47/2 درصد یعنی تقریبا نزدیک به نیمی از افراد سابقه آشنایی بیست و چهار ماه و بالاتر را با اینترنت دارا می باشند. 83/7 درصد از پاسخگویان در منزل و 13/9 درصد از دانش آموزان در کافی نت از اینترنت استفاده می نمایند. از بین 380 نفر از دانش اموزان 72/3 درصد انها هفته ای 840 دقیقه و 17/7 درصد آنها بیش از 1260 دقیقه در هفته در اینترنت گشت و گذار می کنند. برای تحلیل رابطه بین متغیرهای مستقل و وابسته از آمارهای همبستگی پیرسون، رگرسیون تک متغیره و تحلیل مسیر استفاده شده است. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین متغیرهای تحصیلات و اعتیاد اینترنتی همبستگی معنادار وجود دارد و بین متغیر دینداری و اعتیاد اینترنتی رابطه منفی و معناداری برقرار می باشد. بنا بر یافته های تحقیق متغیر مستقل روابط خانوادگی به عنوان یکی از عوامل تاثیر گذار بر اعتیاد اینترنتی بیشترین تاثیر بر متغیر وابسته دارا است.

کلیدواژه ها:

اعتیاد اینترنتی ، ، خانواده ، دانش آموزان ، نوجوانان