فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 470
مقاله ژورنالی
Interrelations of Stress Coping Strategies, Foreign Language Anxiety, and Language Achievement among Iraqi EFL Students
نویسندگان: Zahraa Abdulhameed Ali Al-Salim، Ehsan Rezvani، Ahmed Rawdhan Salman، Fatinaz Karimi
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 52، دوره 13
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Effect of Iranian EFL Teachers’ Self-Regulation and Emotional Labor on Their Reflective Action in EFL Online Classes
نویسندگان: Nashmineh Moradi، Faramarz Azizmalayeri، Hossein Ahmadi
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 46، دوره 11
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Motivation and International Posture of Multiple Language Learners in Burundi Urban and Rural Settings
نویسندگان: Elvis Nizigama، Ali Mohammad Fazilatfar، Ali Akbar Jabbari، Mohammad Rezai
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 46، دوره 11
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Narrative Formation of Teacher Identity from the Perspective of Complexity Theory
نویسندگان: Saeed Ayiewbey، Mehdi Sarkhosh
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 46، دوره 11
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Effects of Immersive Learning and Communicative Language Teaching on the Oral Complexity, Accuracy, and Fluency of Iranian EFL Learners with Expressive Language Disorder
نویسندگان: Mojgan Khaki، Hossein Heidari Tabrizi، Sajad Shafiee
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 46، دوره 11
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Scaffolding in Massive Open Online Courses (MOOC) vs. Scaffolding in Face-to-face Programs in IELTS Writing Task: Test-takers’ Perceptions in Focus
نویسندگان: Rezvan Narimani، Fariba Rahimi Esfahani، Sajad Shafiee
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 46، دوره 11
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
A Study of the Utility of Meta-Cognitive Strategy Instruction for Ameliorating ESP Learners’ Autonomy
نویسندگان: Fatemeh Jafari، Nasser Ghafoori، Shima Ahmadiazad
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 46، دوره 11
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Feuerstein’s Theory and Pedagogy: Epitomizing Mediated Learning Experience in Teaching Grammar
نویسندگان: Effat Hadidi Zavareh، Abdollah Baradaran، Bahram Mowlaie
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 46، دوره 11
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Surviving Nature: An Ecofeminist Study of Cormac McCarthy’s All the Pretty Horses
نویسندگان: Farhoodeh Naghdibak، Shahram Afrougheh، Fatemeh AzizMohammadi
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 46، دوره 11
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Effects of Explicit Vocabulary Instruction on Improving L۲ Learners' Writing Skill and Their Short and Long-term Retention
نویسندگان: Nahid Kazemi Kheirabadi
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 46، دوره 11
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 470