فیلتر نتایج
نتایج 431 تا 440 از مجموع 469
مقاله کنفرانسی
A Study of EFL Students’ Metacognitive Awareness of Reading Strategies
نویسندگان: Ali Roohani، Azizullah Mirzaei، Raheleh Sabzeali
سال انتشار 1395
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 5 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Impact of Morphological Dynamic Assessment on EFL Learners’ Reading Comprehension
نویسندگان: Mahnoosh Homavandi، Mohammad Javad Rezai، Golnar Mazdayasna
سال انتشار 1395
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
EFL Students' Attitudes towards Using Pre- vs. Post-questioning Techniques in Comprehension of Nonfiction Texts:A Qualitative Study
نویسندگان: Aylar Ghazyani، Khadijeh Jafari
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Effects of Raising Awareness of Lexical Cohesion on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading Comprehension Performance
نویسندگان: Safa Hosseinian
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Strategy Instruction: A Case of Teaching Cognitive and Metacognitive Reading Strategies
نویسندگان: Mehri Jalali، Mohammad Ali Alaeddini
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Relationship Between Think-Aloud Protocols (Concurrent and Retrospective Verbal Reports) and Reading Ability of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Maryam Jahangiri Babadi، Akbar Afghari
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Effect of Concept Mapping and Translation Strategies Instruction on the Reading Comprehension Ability of the Iranian EFL Learners
نویسندگان: Shahram Esfandiari Asl، Esmail Panahandeh
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Short Stories; A Creative Method to Improve Iranian EFL Learners’ Reading Comprehension
نویسندگان: Mohammad Aliakbari، Ferdows Mohsennejad
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
The Effect of Genre-Based Instruction on the Reading Comprehension of Different Text Types: A Case of Iranian Intermediate EFL Learners
نویسندگان: Reza Haji Mohammadi، Banafshe Mahdavipour، Mahdie Shafipour
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Reading Comprehension Effective Factors: Translated Persian Folk Tales and English Short Stories Garden Path
نویسندگان: Maryam Abdollahzadeh، Ali Akbar Jabbari
سال انتشار 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
نتایج 431 تا 440 از مجموع 469