فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 14
مقاله ژورنالی
اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای مغز (tDCS) بر حافظه کاری و سطح خواندن دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص خواندن
نویسندگان: شکوفه روح الامینی، مهران سلیمانی، لادن واقف
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه کودکان استثنایی شماره 2، دوره 23
تعداد صفحات: 14 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
The Contribution of Working Memory and Word Recognition to Second Language Reading Across Different Proficiency Levels: An Eye-Movement Study
نویسندگان: Amir Mahshanian، Mohammadtaghi Shahnazari، Ahmad Moinzadeh
سال انتشار 1402
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 17
تعداد صفحات: 38 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Lexical Strategy Instruction on the Reading Ability of EFL Learners across Proficiency Levels
نویسندگان: Fatemeh Arabi، Mehrshad Ahmadian
سال انتشار 1402
محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Role of Metacognitive Strategies in English Reading Comprehension: A Study on Advanced-level EFL (English as a Foreign Language) Learners
نویسندگان: Mahin Akbarzadeh
سال انتشار 1402
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Investigating the Role of Self-directed Learning and Personal Self-concept in Reading Comprehension of EFL Intermediate Students
نویسندگان: Reza Nejati، Hossein Ilchi
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of L۱ Use on Self-Efficacy and Reading comprehension of Iranian Pre- Intermediate EFL Learners
نویسندگان: Hamzeh Moghaddas، Seyedeh Khadijeh Najafi
سال انتشار 1400
محل انتشار: هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه زبان و ادبیات ایران
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Impact of Weblog Task Assessment on Iranian EFL Learners’ Reading Ability
نویسندگان: Marjan Zamani، Hossein Vahid Dastjerdi
سال انتشار 1396
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 17، دوره 5
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
TEXTUAL AND INTER-TEXTUAL ANALYSES OF IRANIAN EFL UNDERGRADUATES’ TYPES OF ENGLISH READING TOWARDS DEVELOPING A CAREFUL READING FRAMEWORK
نویسندگان: Asma Dabiri، Naser Rashidi، Mahbobeh Saadat، Rahman Sahragard، Zahra Alimorad
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 4، دوره 34
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
English Major Students’ Awareness of Metacognitive Reading Strategies: Gender and Academic Level in Focus
نویسندگان: Mansoor Ganji، Nahid Yarahmadzehi، Neda Sasani
سال انتشار 1397
محل انتشار: فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 7
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Evaluation of Mosaic 1 Reading : A Microstructural Approach to Textual Analysis of Pedagogical Materials
نویسندگان: Ebrahim Khodadady، Haniyeh Jajarmi
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 14