فیلتر نتایج
نتایج 41 تا 50 از مجموع 71
مقاله ژورنالی
Fixing the Underuse of Code Glosses in Iranian EFL Learners' Academic Writing: A Corpus-based Comparison of Three Pedagogical Approaches
نویسندگان: Hossein Khazaee، Parviz Maftoon، Parviz Birjandi، Ghafour Rezaie Golandouz
سال انتشار 1401
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 16
تعداد صفحات: 35 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Enhancing English Vocabulary Retention Among Iranian Trainee Teachers Through Literature-Based Interactive Input-Output Tasks
نویسندگان: Sara Salehpour، Biook Behnam، Zohreh Seifoori
سال انتشار 1401
محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 1، دوره 10
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Applying Conflict Management Techniques to Improve EFL Learners’ Intercultural Awareness and Willingness to Communicate: Proficiency and Attitude in Focus
نویسندگان: Esmat Eslami Rasekh
سال انتشار 1398
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی پژوهش های کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 21 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
مهارت آموزی ضرورت آموزش فنی و حرفه ای در محیط های یادگیری کل نگر
نویسندگان: آمنه سیلانه، مرتضی کرمی
سال انتشار 1393
محل انتشار: فصلنامه مهارت آموزی شماره 9، دوره 3
تعداد صفحات: 16 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
EFL Students’ Readiness towards Mobile Learning at Kandahar University in Afghanistan
نویسندگان: عبدالباری رحمانی، فاضل رحمان سهیل
سال انتشار 1400
محل انتشار: مجله آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه شماره 4، دوره 6
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
رابطه باورهای معرف تشناختی و تصورات دانشجویان از یادگیری با رویکردهای سطحی و عمقی یادگیری
نویسندگان: اکبر رضایی
سال انتشار 1390
محل انتشار: فصلنامه تازه های علوم شناختی شماره 1، دوره 13
تعداد صفحات: 14 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Self-regulated Learning Strategies, Achievement Goals and Listening Achievement of Iranian EFL Learners
نویسندگان: Alieh Nasrollahi-Mouziraji، Parviz Birjandi (Corresponding author)
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 16، دوره 4
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The effects of flipped learning approach in virtual classes on Iranian foreign language learners’ outcomes and perception
نویسندگان: Zohreh Salehan، Zohreh Noroozi
سال انتشار 1400
محل انتشار: دومین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم مهندسی و مدیریت
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Recognition and Production of Ambiguous Idioms in English: Socializing learning vs. cognitive linguistic approach <br> DOR: ۲۰.۱۰۰۱.۱.۲۳۲۲۳۸۹۸.۲۰۲۱.۹.۳۶.۱۳.۹
نویسندگان: Shabnam Abbasnezhad Norouzi، Nasrin Hadidi، Zohreh Seifoori
سال انتشار 1400
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 36، دوره 9
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Impact of Synchronous Approach on the Development of Iranian EFL Learners’ Vocabulary Knowledge: Students’ and Teachers’ Attitude in Focus <br> DOR: ۲۰.۱۰۰۱.۱.۲۳۲۲۳۸۹۸.۲۰۲۱.۹.۳۶.۷.۳
نویسندگان: Shokooh Kashefizadeh، Hossein Rahmanpanah، Alireza Ameri
سال انتشار 1400
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 36، دوره 9
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
نتایج 41 تا 50 از مجموع 71