فیلتر نتایج
نتایج 41 تا 50 از مجموع 61
مقاله ژورنالی
Exploring the Characteristics of Effective Iranian EFL Teachers from Students’ and Teachers’ Perspectives
نویسندگان: Hassan SoodmandAfshar، Mehdi Doosti
سال انتشار 1393
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 1، دوره 6
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
EFL Learners’ and Teachers’ Attitudes Towards Classroom Tasks and Their Effects on Task Outcome: The Case of L۲ Writing Performance
نویسندگان: sara Ziaee، Mansoor Tavakoli، Mohsen Rezazadeh
سال انتشار 1400
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 1، دوره 10
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Teachers' Views on Measuring Reading Comprehension
نویسندگان: Karim Sadeghi
سال انتشار 1390
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 2، دوره 30
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Ethical Consideration and Job Satisfaction: Analyzing EFL Teachers' Job Satisfaction and Their Performance with Focus on Ethical Issues
نویسندگان: Azar Bagheri، Neda Fathi Rad
سال انتشار 1399
محل انتشار: مجله بین المللی اخلاق و جامعه شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Investigation into the Characteristics of Iranian EFL Teachers of Senior Secondary Schools and Language Institutes
نویسندگان: Hassan Soodmand Afshar، Raouf Hamzavi
سال انتشار 1396
محل انتشار: مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان شماره 1، دوره 5
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
EFL Teachers’ Reflective Journal Writing: Barriers and Boosters
نویسندگان: Shadi Donyaie، Hassan Soodmand Afshar
سال انتشار 1398
محل انتشار: مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان شماره 3، دوره 7
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Teacher Creativity in Light of Autonomy and Emotional Intelligence
نویسندگان: Flora Pashazadeh، Parviz Alavinia
سال انتشار 1398
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 13
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship between Iranian EFL Teachers Empowerment and Burnout
نویسندگان: Farrokhlagha Heidari، Shirin Rajabi
سال انتشار 1397
محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی مطالعات انگلیسی(آموزش و یادگیری، ادبیات و ترجمه)
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Educational Context and ELT Teachers’ Corrective Feedback Preference: Public and Private School Teachers in Focus
نویسندگان: Behnam Behroozi، Amin Karimian
سال انتشار 1396
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Teachers Viewpoints and Prospects Regarding Communicative Language Teaching (CLT) In EFL Context (An Iranian Case Study)
نویسندگان: Sharare Soleimani، Abouzar Motshakeri
سال انتشار 1396
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در آموزش و ارزیابی زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
نتایج 41 تا 50 از مجموع 61