فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 11
مقاله ژورنالی
Synergizing Human and Artificial Intelligence: A Narrative Inquiry into Collaborative Reflective Practice for EFL Teacher Development in Iran
نویسندگان: Rajab Esfandiari، Mohammad Hossein Arefian
سال انتشار 1405
محل انتشار: مجله بین المللی مسائل کاربردی و آموزشی در آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 4
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
چالش های انضباطی و مدیریت کلاس در مدارس ایران
نویسندگان: سلیمان بایزیدی، پری حمیدی، طیبه صفاتی، طاهره ناصری
سال انتشار 1404
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی
تعداد صفحات: 10 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
AI-Supported Collaborative Autoethnography versus AI-Assisted Individual Journaling: A Mixed-Methods Study of Intercultural Learning in EFL Contexts
نویسندگان: Mohammad Yousefvand، Zohre DehghanNezhad
سال انتشار 1404
محل انتشار: هفتمین همایش ملی دانش پداگوژی محتوا در آموزش زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Online Collaborative Feedback vs. Online Teacher Feedback on EFL Learners’ Writing Performance across Inter/Intrapersonal Intelligences
نویسندگان: Soraya Saeiddanesh، Mahnaz Saeidi، Nasrin Hadidi
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله افق های زبان شماره 3، دوره 9
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Comparative Effects of AI-Assisted vs. Teacher-Assisted Collaborative Listening on EFL Learners’ Self-Efficacy and Metacognitive Awareness
نویسندگان: Hassan Alizadehmahmoudalilo
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله مطالعات یادگیری و آموزش زبان شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship Between Collaborative Learning and Innovative Behavior with Students' Academic Achievement in the Modern Era
نویسندگان: Afsaneh Sepahvand، Ebrahim Pourhosseini
سال انتشار 1404
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین نظام آموزشی و علوم تربیتی
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Exploring AI-based Collaborative Reflective Practice in Light of ChatGPT: Insights from EFL Preservice Teachers
نویسندگان: Mohammad Hossein Arefian، Rajab Esfandiari، Abbas Ali Zarei
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله تحقیق زبانشناسی کاربردی شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Analyzing the Role of Edge AI in Enabling Distributed Learning and Collaborative Intelligence in IoT
نویسندگان: Ehsan Narimani، Mohammad Janbozorgi، Mohammad Mehdi Rahmani
سال انتشار 1403
محل انتشار: نخستین کنفرانس بین المللی آینده آموزش در قالب فناوری متاورس و هوش مصنوعی
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
AI as a Collaborative Tool: Redefining Teacher-Student Interactions
نویسندگان: Sina Olfati
سال انتشار 1403
محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
A COLLABORATIVE COMPUTATIONAL FRAMEWORK FORAUTOMATED OPTIMIZATION, ARCHITECTURALPLANNING, AND CONSTRUCTION OF REINFORCEDCONCRETE FRAMES THROUGH COLLABORATIVEAUTOMATION
نویسندگان: Pooneh Shirvani، Fereidoon Shirvani، Armin Amini
سال انتشار 1403
محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی زلزله شناسی و مهندسی زلزله
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 11