مقالات فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره 15، شماره 57 منتشر شد

یکشنبه، 26 اردیبهشت، 1400

مجموعه مقالات فصلنامه مطالعات برنامه درسی، دوره 15، شماره 57 که در سال 1399 منتشر شده بود با تعداد 7 مقاله در پایگاه سیولیکا (CIVILICA.com) نمایه سازی و منتشر شد.
فصلنامه مطالعات برنامه درسی (Quarterly journal of Curriculum Studies) توسط انجمن مطالعات برنامه درسی ایران به صورت فصلی از سال 1384 منتشر می شود.

لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دوره 15، شماره 57 این ژورنال به صورت زیر می باشد:

1. ضرورت تدوین معیارهای روبریک کیفی برای اجرای موفقیت آمیز ارزشیابی توصیفی درس ریاضی دوره ابتدائی

2. تبیین مدلی برای تدریس مبحث ساده کردن عبارت های جبری در پایه هشتم

3. عوامل موثر و روابط بین آن ها در ارتقای استفاده از فناوری های دیجیتال در میان معلمان دوره دوم ابتدایی و دبیران ریاضی دوره اول متوسطه

4. تغییر برنامه درسی ریاضی مدرسه ای: چالش ها و تحقیقات مورد نیاز

5. اثر تدریس به روش معکوس در پیشرفت یادگیری ریاضی در بین دانش آموزان دختر پایه هفتم

6. دیدگاه معلمان نسبت به تاثیر ریاضی دانشگاهی بر تدریس ریاضی مدرسه ای

7. مرور نقادانه مطالعات انجام شده در حوزه مسائل کلامی ریاضی

اخبار مرتبط با ژورنالها