انتشار مقالات دومین فراخوان ملی مقالات کاربردی آموزش و پرورش: مسائل و راهکارها با تاکید بر کیفیت بخشی به مدارس دولت

یکشنبه، 6 اسفند، 1402
انتشار مقالات دومین فراخوان ملی مقالات کاربردی آموزش و پرورش: مسائل و راهکارها با تاکید بر کیفیت بخشی به مدارس دولت
مقالات دومین فراخوان ملی مقالات کاربردی آموزش و پرورش: مسائل و راهکارها با تاکید بر کیفیت بخشی به مدارس دولت در تاریخ 6 اسفند 1402 در پایگاه سیویلیکا نمایه و منتشر شد.این رویداد توسط اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای تهران در شهر تهران برگزار شده است.در این رویداد 15 مقاله شامل 144 صفحه ارائه شده است.بر اساس تحلیل اولیه انجام شده، مقالات این دوره از کنفرانس عمدتا در موضوعات زیر ارائه شده است:
  • - آموزش
لیست و عناوین مقالات نمایه شده از دومین فراخوان ملی مقالات کاربردی آموزش و پرورش: مسائل و راهکارها با تاکید بر کیفیت بخشی به مدارس دولت به صورت زیر می باشد:

1. نقش هنر و ورزش در پیشگیری از خودکشی در دانش آموزان


2. بررسی راهکارهای عملی انگیزه بخشی به معلمان و مربیان


3. ضرورت آگاهی بخشی در آموزش مجازی موثر با تکیه بر نظریه هلمبرگ


4. نقش سواد در حفظ بنیان خانواده


5. بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای خودکنترلی بر کاهش پرخاشگری در دانش آموزان دوره ابتدایی مدارس شهرستان قروه


6. اهمیت و چگونگی ارتقاء بهره وری نیروی انسانی در آموزش و پرورش


7. تاثیر یادگیری تلفیقی درس ریاضی و هنر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه سوم شهر اراک


8. رابطه بین معلم و انگیزه تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم مدرسه رضوان منطقه بهارستان ۲ سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۳


9. رابطه بین جو روانی_اجتماعی کلاس با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم


10. راهکارهایی برای حل مشکلات ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی


11. نقش برنامه نویسی کامپیوتر برخلاقیت و حل مساله دانش آموزان با محوریت نرم افزار اسکرچ


12. چگونه توانستم در یک مدرسه عشایری، رغبت دانش آموزان پایه هشتم را به درس علوم افزایش دهم؟


13. کیفیت بخشی به مسائل آموزشی وپرورشی دوره ی ابتدایی (موانع و راهکارها)


14. بررسی تطبیقی جایگاه پژوهش در ساختار سازمانی نظام های آموزش و پرورش ایران، آلمان، فنلاند، ژاپن، اندونزی، مالزی، سنگاپور، کانادا و ایالات متحده آمریکا


15. تحلیل نظام آموزش مدیران مدارس مبتنی بر کارراهه شغلی در زمینه مدیریت بحران