چگونه توانستم در یک مدرسه عشایری، رغبت دانش آموزان پایه هشتم را به درس علوم افزایش دهم؟

یکی از دغدغه های نظام آموزشی و معلمان، بی رغبتی یا کم رغبتی دانش آموزان به حضور در کلاس و علاقه به دروس آموزشیچالشی است. در همان ابتدای حضور در مدرسه و کلاس پایه هشتم آموزشگاه ولیعصر متوجه عدم رغبت دانش آموزان به حضور درکلاس درس علوم شدم. بنابراین بر آن شدم که با بکارگیری شیوه های مختلف، در حل این موضوع برآیم. پس از بررسی مشکلپیش آمده و جستجو ابعاد و زوایای آن در قسمت بیان مساله و اهمیت موضوع و همچنین واکاوی دلایل مشکل پیش آمده با اسنادو مدارک در قسمت شواهد ۱، و مستندسازی بحران در قسمت گردآوری اطلاعات، راه حل های پیشنهادی را پس از گذر از مرحلهانتخاب و اعتبار سنجی به مرحله اجرا درآوردم. خوشبختانه با اجرای راه حل های انتخابی، در نهایت، افزایش رغبت دانش آموزانبه حضوردر کلاس درس علوم و علاقه مندی به این درس شاهد بودیم و نتایج حاصل از بررسی موضوع در مرحله شواهد ۲ نیز اینامر را تصدیق و تایید می کرد.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، عشایر ، رغبت ، علوم تجربی ، اقدام پژوهی